OS DESAFIOS DE SE INICIAR NA DOCÊNCIA ATRAVÉS DO ENSINO REMOTO

Autores

  • Jose Angelo Galvani de Freitas Neto ifsuldeminas
  • Matheus Magro Gabriel
  • Marcio Da Costa Junior
  • Karina Lucas Barbosa Lopes Mattos
  • Daniela Ferreira Cardoso

Resumo

Um momento ápice de qualquer curso de licenciatura, é a inserção do aluno na docência.  Neste relato, os discentes participantes do Programa Residência Pedagógica do curso de Ciências Biológicas ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-Campus Muzambinho, trazem a experiencia de trabalhar a iniciação na profissão professor em tempos de pandemia. A escola receptora do programa, aderiu o ensino remoto para lidar com esse momento único na história da educação brasileira, apoiando-se em nas tecnologias educacionais e nos aplicativos facilitadores de comunicação, como o “Google Meet”. 

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Publicado

2021-06-07

Edição

Seção

Licenciatura em Ciências Biológicas