SIMULADOR PHET NO ENSINO DE GEOMETRIA MOLECULAR

Autores

  • Leandro Costa IFSULDEMINAS - Campus Pouso Alegre
  • Vânia Silva IFSULDEMINAS - Campus Pouso Alegre
  • Daniela Josa IFSULDEMINAS - Campus Pouso Alegre
  • Elgte Elmin Borges de Paula IFSULDEMINAS - Campus Pouso Alegre

Palavras-chave:

Ensino-aprendizagem, Ação Pedagógica, Química

Resumo

O presente trabalho apresenta uma breve discussão sobre os resultados obtidos em uma ação pedagógica para o ensino de geometria molecular. Para facilitar o ensino – aprendizado foi utilizado o simulador PhET e a lousa interativa Jamboard como recursos didáticos. Os resultados obtidos indicam que o objetivo foi alcançado, bem como houve um significativo interesse pela disciplina de Química.

Downloads

Publicado

2021-06-07

Edição

Seção

Licenciatura em Química