REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
Palavras-chave:
Prática docente; Educação; Ensino de Ciências Biológicas; Ensino remoto.Resumo
A pandemia da Covid-19, que vem assolando o mundo desde meados de 2020, trouxe desafios nas mais diversas áreas, e no campo educacional não foi diferente. Neste relato de experiência, descrevem-se algumas atividades e reflexões sobre as vivências de estágio realizadas de forma remota no período de outubro de 2020 a março de 2022, no Programa de Residência Pedagógica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS) Campus Inconfidentes. Atuamos em diferentes escolas-campo, nas quais foram realizadas atividades, desde a produção de planos de aulas, mapas mentais, experimentos, questionários, videoaulas até a regência de aulas síncronas via WhatsApp. Ainda que o distanciamento social tenha tornado esta uma experiência excêntrica, acredita-se que o estágio colaborou no preparo e experiência profissional como futuros professores, tornando-os mais conscientes dos desafios presentes na prática docente.
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