GARTIC
Uma metodologia adaptativa para o ensino remoto
Palavras-chave:
Gartic, PIBID, Metodologia Adaptativa, Ensino RemotoResumo
No cenário pandêmico da Covid-19, todas as aulas ministradas tiveram caráter de ensino a distância. Com isso, os alunos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de ciências biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) Campus Muzambinho realizaram uma intervenção nas turmas de 7° ano do ensino fundamental de uma escola estadual em Muzambinho (MG) sobre o conteúdo dos Cinco Reinos Biológicos. O presente trabalho tem como objetivo relatar a metodologia adaptativa tecnológica utilizada, como foi aplicada em aula, o feedback dos alunos e os obstáculos encontrados pelos autores. A metodologia selecionada foi a plataforma Gartic, na qual os usuários desenharam palavras pré-selecionadas relacionadas ao conteúdo abordado, a fim de fixar a matéria. Concluiu-se que o uso do jogo virtual com desenhos teve efeitos positivos no ensino remoto.
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Copyright (c) 2022 Caio Manoel Gouvêa da Costa Vieira, Guilherme Cândido de Souza Martins, Michelly de Ávila Rodrigues da Cruz , Napoleão Zeituni Júnior, Gabriela de Souza Cavalcante, Antônio Donizetti Durante
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