O ESTUDO DOS HORMÔNIOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Relato de experiência de uma bolsista
Palavras-chave:
Educação Física escolar; Ensino médio; Residência Pedagógica.Resumo
O Programa Residência Pedagógica foi criado para promover aos graduandos de licenciatura a integração na educação básica, proporcionando experiências e conhecimentos acerca da prática docente. Portanto, este trabalho tem como objetivo relatar a vivência de uma bolsista do curso de educação física no programa, com atuação no ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais Campus Muzambinho. Durante o bimestre, foi desenvolvido o estudo sobre Hormônios e a sua relação com o desenvolvimento corporal: o que eles fazem; o que é sistema hormonal; o desenvolvimento e a maturação; a relação com a saúde física, emoções e exercícios físicos. O conteúdo foi ministrado pelos residentes responsáveis por cada turma e pelo professor preceptor, de forma remota devido ao afastamento das aulas presenciais ocasionado pela pandemia da Covid-19. Deste modo, o relato apresenta as percepções acerca do tema trabalhado nas aulas, a percepção dos alunos e a exposição dessa experiência em ensino remoto.
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Copyright (c) 2022 Ana Flavia Bueno Reis, Ricardo Aparecido Avelino
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