RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO NO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Elaboração de videoaulas em tempos de pandemia
Palavras-chave:
Ensino de Geografia; Atividades Remotas; Educação.Resumo
O presente trabalho é um relato de experiência, no âmbito do Programa da Residência Pedagógica (RP), financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), sobre a concepção e a criação de videoaulas das correções das atividades do Plano de Ensino Tutorado (PET) para as turmas de 8° ano de uma escola estadual na cidade de Poços de Caldas-MG. A elaboração das aulas remotas se adequou à situação em que se encontram as atividades de ensino no Brasil, por conta da epidemia da Covid-19 no ano de 2021. Desta forma, o relato traz as experiências e os dilemas dentro das relações no ensino remoto de Geografia, vivenciados no mês de novembro de 2021.
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Copyright (c) 2022 Laryssa Marques Leite, Jennifer V. Silva, Melina M. de Souza
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