REGÊNCIA EM GEOGRAFIA
Relato de experiência na rede federal
Resumo
O presente trabalho, assentado no modelo de relato de experiência, se debruça sobre a discussão de experiências vividas no estágio, dentro do contexto do programa da Residência Pedagógica (RP), relativas ao momento de regência na rede federal, buscando apresentar e discutir tais vivências. Dessa forma, compreende-se a importância da regência dentro do estágio e que esse momento se tornou reflexo do contexto de ensino remoto durante a pandemia da Covid-19, que impactou a forma que tanto o planejamento quanto a aula em si são efetivadas e todo o contexto de atuação do estágio.
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Copyright (c) 2022 Lucas Henrique Pereira, Eli Fernando Tavano Toledo, Melina Mara de Souza
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