PLATAFORMA KAHOOT EM SALA DE AULA

A importância dos jogos didáticos no processo de aprendizagem da Biologia

Autores

  • Maycon Daniel Dias IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas
  • Amilcar Walter Saporetti Júnior IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas
  • Jane Piton Serra Sanches IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas

Palavras-chave:

Educação; Didática; Aprendizagem.

Resumo

Jogos pedagógicos são desenvolvidos com o intuito de favorecer a aprendizagem, sendo um modo diferente de ministrar as aulas no contexto escolar. Vários profissionais que optam pela didática lúdica como ferramenta estimulam a socialização e a inteligência dos estudantes e também o desenvolvimento da personalidade individual de cada aluno diante de fatores como  raciocínio rápido e processos de liderança e organização. O objetivo deste trabalho foi desenvolver aulas dinâmicas e alternativas metodológicas no ensino de Biologia, como os jogos didáticos. O plano didático foi aplicar em sala a plataforma Kahoot de aprendizado baseado em jogos e usada como tecnologia educacional. Tal metodologia foi essencial na construção do trabalho enquanto instrumento didático e permitiu articular os objetivos propostos pela pesquisa, de modo que possibilitou observar o envolvimento dos estudantes diante do conteúdo, bem como o seu domínio após ser apresentado em sala, sendo recursos importantes para o desenvolvimento das habilidades dos estudantes.

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Publicado

29-08-2022

Como Citar

DIAS, M. D.; SAPORETTI JÚNIOR, A. W.; SANCHES, J. P. S. PLATAFORMA KAHOOT EM SALA DE AULA: A importância dos jogos didáticos no processo de aprendizagem da Biologia. Anais Educação em Foco: IFSULDEMINAS, [S. l.], v. 2, n. 1, 2022. Disponível em: https://educacaoemfoco.ifsuldeminas.edu.br/index.php/anais/article/view/317. Acesso em: 13 jun. 2024.

Edição

Seção

Licenciatura em Ciências Biológicas