REVISÃO DE CONTEÚDO
Um relato de experiência obtido no Residência Pedagógica
Palavras-chave:
Regências de revisão, Ensino Remoto, Ensino de MatemáticaResumo
Neste artigo relataremos uma experiência obtida através de regências de revisão de conteúdos como recurso pedagógico e posteriormente ressaltar sua potencialidade para o ensino de Matemática durante o ensino remoto. Os slides para a realização das aulas síncronas foram elaborados por licenciandos em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, campus Inconfidentes, participantes do Programa Residência Pedagógica e desenvolvidas com duas turmas de 2° ano do curso técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio. Foi utilizado o programa PowerPoint e as aulas foram ministradas de forma síncrona pelo Google Meet. Além disso, destacamos a importância de revisar conteúdos para a fixação de conceitos estudados.
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Copyright (c) 2022 Guilherme Silva Chaves, Adriana Correia Almeida, Carlos Cezar da Silva
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