GOOGLE MEET COMO FERRAMENTA DE ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA

Autores

  • Thalia Vilela Machado IFSULDEMINAS – Campus Machado
  • Karina Cenciani Rebelo IFSULDEMINAS – Campus Machado
  • Fabiana Lucio de Oliveira IFSULDEMINAS – Campus Machado

Palavras-chave:

Educação a distância; Plataforma de ensino remoto; Tecnologia de Ensino.

Resumo

O relato de experiência desenvolvido descreve uma análise pessoal sobre a aplicabilidade da ferramenta Google Meet NO ensino remoto emergencial, vivenciado na pandemia da Covid-19. A escolha dessa ferramenta deu-se por sua praticidade e eficiência, a qual possibilitou dar sequência às atividades acadêmicas rotineiras. Desde 2020 até o presente momento, conseguimos dar continuidade às aulas (síncronas ou assíncronas), por meio do ambiente virtual Google Meet. Trata-se de uma plataforma de videoconferência do Google que permite a realização de videoaulas, reuniões ou  socializações, como uma sala de bate papo virtual. Há diversos recursos atrelados à plataforma, os quais propiciam o desenvolvimento das atividades docentes e educativas; e o professor tem a opção de exibir uma apresentação de slides, um quiz ou atividades interativas com o grupo em tempo real.

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Publicado

29-08-2022

Como Citar

MACHADO, Thalia Vilela; REBELO, Karina Cenciani; OLIVEIRA, Fabiana Lucio de. GOOGLE MEET COMO FERRAMENTA DE ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. Anais Educação em Foco: IFSULDEMINAS, [S. l.], v. 2, n. 1, 2022. Disponível em: https://educacaoemfoco.ifsuldeminas.edu.br/index.php/anais/article/view/432. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 2 n. 1 (2022): Anais Educação em Foco: IFSULDEMINAS

Seção

Licenciatura em Ciências Biológicas

Licença

Copyright (c) 2022 Thalia Vilela Machado, Karina Cenciani Rebelo, Fabiana Lucio de Oliveira

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

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