PARKOUR NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
o desafio da construção de um material didático
Palavras-chave:
PIBID, Parkour, Prática PedagógicaResumo
O presente estudo apresenta a construção colaborativa de um material didático sobre o Parkour para professores(as) de Educação Física do ensino fundamental, visando propor uma mudança de visão da prática pedagógica, desconstruindo pré-conceitos estabelecidos, propiciando a vivência de uma modalidade não hegemônica na escola, desenvolvendo a tematização de uma prática corporal. O processo de construção do material didático percorrido nas reuniões do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) IFSULDEMINAS proporcionou momentos reflexivos fundamentais de formação sobre uma prática pedagógica inovadora nas aulas de Educação Física.
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Copyright (c) 2022 Hellyas J. C. Mariano, Luis F. O. Rodrigues, Tuffy F. Brant, Arnaldo S. Leitão
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