RELATO DE EXPERIÊNCIA
atividades de leitura e escrita no reforço escolar
Palavras-chave:
Interpretação de texto, Lúdico, PandemiaResumo
O presente trabalho relata as atividades desenvolvidas por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), desenvolvidas numa sala de quinto ano, trabalhando com alguns alunos que tinham dificuldades de leitura e escrita. Aplicaram-se atividades diferenciadas para chamar a atenção dos alunos, para dessa forma ajudá-los em seu aprendizado. A pandemia evidenciou a grande disparidade educacional, pois muitos alunos não tiveram acesso à internet, consequentemente, às videoaulas, o que foi prejudicial ao desenvolvimento do aprendizado do aluno.
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