CONHECIMENTOS ETNOBOTÂNICOS NO CONTEXTO ESCOLAR
Relatos de experiência sobre o Workshop “Da Alquimia à fitoterapia”
Palavras-chave:
Etnociências; Bot ânica; Interdisciplinaridade; Educação.Resumo
A Etnobotânica, campo científico que investiga a associação entre a humanidade e o reino vegetal, possui importância notável sobre contextos culturais e biológicos, principalmente quando estão relacionados ao desenvolvimento de mecanismos próprios à cura de enfermidades, estando esses princípios relacionados aos percursos da fitoterapia. Propiciar suporte para a reflexão desses conhecimentos no interior da prática escolar permite que os alunos tenham olhares multifocais sobre a Ciência, sobretudo na interrelação dessa com processos históricos tal qual a Alquimia, assim como vislumbrem formas de ponderar ferramentas viáveis para a consolidação de gestos de autocuidado. Sob essas perspectivas, este relato de experiência estabelece meios direcionados a descrever os transcursos de concepção e aplicação pedagógica do “Workshop Da Alquimia à Fitoterapia”, destinado aos discentes dos 7º e 9º anos, do turno vespertino de uma escola estadual, na cidade de Poços de Caldas/MG.
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