RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Vivenciando uma nova perspectiva sobre o ensino

Autores

  • Maisa Victoria Ribeiro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas
  • Marcelo Nilton dos Santos
  • Denise de L. Ranieri

Palavras-chave:

Ensino Remoto; Relato de experiência; Prp.

Resumo

O presente artigo apresenta uma perspectiva de um relato de experiência vivenciada com o Programa Residência Pedagógica (PRP) no ano de 2020, o qual precisou ser adequado para o Ensino Remoto devido a Pandemia, com as salas de aulas alteradas para os grupos de whatsapp e as reuniões feitas por meio de plataformas online.

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Publicado

2021-07-16

Edição

Seção

Licenciatura em Matemática