UMA EXPERIÊNCIA EM AULA REMOTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA

Autores

  • Yuri Jefferson Mattos Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
  • Denise de Lima Ranieri
  • Carlos Cezar da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Palavras-chave:

Pandemia, Geometria, trigonometria

Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar o que vivenciei em uma regência que fiz, no primeiro modulo do Programa de Residência Pedagógica, com conteúdo programático as “RELAÇÕES TRIGONOMETRICAS NO TRIANGULO RETANGULO”, onde obrigatoriamente utilizamos o Programa de Estudo Tutorado – PET como material básico de referência. A pesquisa se desenvolve metodologicamente em um relato de experiência exploratória, onde pude relatar um pouco de como é o cotidiano dos professores de matemática da rede pública.

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Publicado

2021-07-16

Edição

Seção

Licenciatura em Matemática